Le CRP de l’APSAH a la particularité de proposer trois types de dispositifs Préparatoires reposant sur une base commune : l’acquisition des connaissances et compétences professionnelles (référentiel CLÉA).
Préparatoire avec orientation prédéfinie
confirmer un projet de formation professionnelle qui a été validé et notifié par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH)
Préparatoire intégrée pour la formation IDI
remobiliser les méthodes d’apprentissage tout en s’inscrivant dans une formation professionnelle validée par la MDPH
Préparatoire généraliste
construire un projet professionnel adapté
Un parcours qui consiste à :
remobiliser les potentiels d’apprentissage (identifier ses propres méthodes d’apprentissage),
identifier et développer des compétences clés,
développer l’autonomie dans les apprentissages,
travailler un projet socioprofessionnel.
Public
Le dispositif est accessible à un public adulte mixte, travailleur handicapé, sur décision de la CDAPH*. *Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées
Effectif
L’effectif en préparatoire est de 30 stagiaires maximum.
Dispositif
Il s’appuie sur les 7 domaines suivants :
La communication en français.
L’utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique.
L’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la communication numérique.
L’aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe.
L’aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel.
La capacité d’apprendre à apprendre tout au long de la vie.
La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.
L’individualisation du parcours :
des méthodes d’apprentissage axées sur l’apprenant adulte en prenant en compte ses besoins propres,
des objectifs négociés et négociables entre l’apprenant et l’équipe pluridisciplinaire.
Des outils complémentaires : Appui au projet individuel, périodes de stages en entreprise
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